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PSICOLOGÍA (BACHILLERATO)

TEMA 9:LA INTELIGENCIA

8.Intrapersonal: Ken Follet.

Capacidad de percibir los propios sentimientos y el estado de ánimo.

7. nterpersonal: Teresa de Calcuta.

Capacidad para entender a los demás: cuáles son sus motivos, cómo trabajar y cooperar con ellos.

6-Naturalista: Georges Cuvier.

Identificación y caracterización de objetos naturales.

 

5-Corporal-cinética: Marilin Monroe.

Dominio del cuerpo. Manipulación hábil de objetos.

 

4-Espacial: Salvador Dali.

Habilidad para percibir el mundo, transformar las imágenes visuales o espaciales y recrear experiencias incluso en ausencia de estímulos físicos.

 

3-Musical: Luigin Van Beethoven.

Capacidad para componer e interpretar piezas musicales, saber escuchar y juzgar.

 

 

2-Lógica-matemática: Pitágoras.

Capacidad para la resolución de problemas y el pensamiento abstracto.

 

Ejemplo de inteligencias múltiples

Ejemplo de inteligencias múltiples

1-Lingüística: Gustavo Adolfo Bécquer.

Habilidades para producir y utilizar el lenguaje.

 

Las siete aptitudes mentales según Thurstone

Las siete aptitudes mentales según Thurstone

1.Comprensión verbal: habilidad para entender las ideas expresadas en palabras.Esta es esencial para todas las actividades en las cuales la información se obtiene mediante la lectura o el escuchar el mensaje.

2.Fluidez verbal: habilidad para hablar o escribir con facilidad. Diferente de la comprensión verbal, en relación con la rapidez y la facilidad para encontrar las palabras más bien que con el grado de comprensión de ideas expresadas verbalmente.

3.Habilidad numérica: habilidad para retener cifras tanto largas como cortas en un tiempo determinado, así como la capacidad de usarlas en el momento correcto.

4.Memoria: habilidad para almacenar y retener suficiente información que necesitemos emplear posteriormente.

5.Rapidez perceptiva: habilidad para captar y comprender en el menor tiempo posible un estímulo.

6.Visualización espacial: habilidad para representar mentalmente espacios tridimensionales u orientarnos en el espacio.

7.Razonamiento iductivo: habilidad para obtener conocimiento a partir de experimentos.

¿Qué es la inteligencia?

¿Qué es la inteligencia?

Podemos deducir que ser inteligente es saber escoger la mejor alternativa entre varias, significa la capacidad por la cual queremos comprender los misterios del mudo y de la vida.

Evaluar el nivel de inteligencia no es sencillo ya que está condicionada por las prácticas educativas de los diferentes países, su política,sus creencias...La investigación sobre la inteligencia es multidisciplinar.

La inteligencia no es solo una capacidad humana, también existe en animales(chimpancés y delfines) e incluso en sistemas artificiales (sistemas informáticos).

Hoy sabemos que la inteligencia ni siquiera es una posesión personal, sino una amalgama de recursos que son tanto externos como internos.

Jerome Brunner considera que no podemos desvincular el estudio de la inteligencia de la cultura en la que se desarrolla.